在训练开始时,让小学生们先绕着操场慢跑五圈。随着训练的进行,逐渐增加每圈的长度,让他们习惯于更长的距离。这样的训练不仅能够提高他们的耐力,还能培养他们的毅力和团队精神。在跑步训练结束后,接下来是篮球训练。首先,重点训练他们的脚步动作,确保每个学生都能掌握正确的站位和移动技巧。
组织架构 成立组委会,由指定人员任组长、副组长,全体教师参与。活动地点 学校操场。活动阶段 准备阶段 设立运动目标,每个学生选择一个或多个运动项目和运动时间安排。每班组建团队,如田径队、足球队、篮球队等,确保人人参与。启动阶段 每天大课间组织活动,延长课间操时间。
训练任务:抓平时,加强队员的各项身体素质训练,促进队员专项成绩的提高,迎接校田径运动会,争取多破学校最高纪录;同时做好队员心理素质的训练,保证其以最佳竞技状态迎接市小学生田径比赛;吸收新队员,做好传帮带工作,以及布置冬训任务。
短跑教学设计的优质方案主要包括以下内容:方案一: 教学目标:了解短跑发展史,掌握蹲踞式起跑技术;发展协调性、灵敏性,增强下肢力量;培养面对困难不轻言放弃的品质。 教学对象:七年级学生,采用渐进式教学法。 教学方法:讲解法、示范法、纠正法、说学法。 教学程序:开始部分,基本部分,结束部分。
1、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无“后固之忧”。
2、①第一阶段:时间为前二周(周一至周五),选拔队员,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。下午训练,每次一节课。
3、在训练开始时,让小学生们先绕着操场慢跑五圈。随着训练的进行,逐渐增加每圈的长度,让他们习惯于更长的距离。这样的训练不仅能够提高他们的耐力,还能培养他们的毅力和团队精神。在跑步训练结束后,接下来是篮球训练。首先,重点训练他们的脚步动作,确保每个学生都能掌握正确的站位和移动技巧。
1、开始 :用力蹬地,两臂大幅度摆动。开始方式 半蹲式和站立式 ( 稳定性高 )。 进行间起跑 ( 轻松自然,步长不稳定 )。中段助跑 :上身正直或稍前倾,用力蹬地,摆动腿向前上方摆动,用脚前掌落地。最后几步 :积极加速,节奏轻快。倒数第二步 :步长要长,减少脚落地制动。
2、- 准备活动和放松跑与周一相同。- 训练内容:半蹲跳10次,共5组;腹背肌练习20个,共5组;俯卧撑20个,共5组(交替进行)。 周三:技术训练 - 五六年级学生可学习专项技术,如跑步专项,专注于技术正确性,如保持上体稳定、摆臂正确、膝盖不外展、双脚不呈八字形。
3、训练方法:⑴20—40米行进间快跑练习。⑵4*25—50米接力跑,加速跑,追赶跑练习。⑶下坡跑练习。⑷顺风跑练习。⑸各种短段落的变速跑练习等。发展小学生反应速度和动作速度的训练方法:⑴各种球类运动:双手推滚球接着起跑追赶滚动球的练习;双手向前上抛出球接着跑出追赶并接住球的练习。
4、速度训练,30m*4到8组,60m*4到8组,100m*2到6组,立定跳远或者立定二级蛙跳 8个一组 1-3组 都可以。
5、训练任务:抓平时,加强队员的各项身体素质训练,促进队员专项成绩的提高,迎接校田径运动会,争取多破学校最高纪录;同时做好队员心理素质的训练,保证其以最佳竞技状态迎接市小学生田径比赛;吸收新队员,做好传帮带工作,以及布置冬训任务。
6、田径主要要训练的是爆发力和耐力,从两个方面去训练 每天慢跑1000m。可以分几段完成,但总量要比较大,才有训练耐力的效果。具体长度可以根据条件调整。冲刺跑50m多次。训练爆发力的唯一途径;通过冲刺提高短时间内的输出功率。
1、或者采用跟随跑战术:出发后,始终跟随在领先者或小集团后面,力争在最后冲刺阶段超过对手,率先通过终点。还有跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。这就要求建立在正确动作的基础上,脚的着地应用全脚掌着地,屈膝缓冲过渡到前脚掌蹬地。上体正直放松,两臂自然有力的摆动。
2、不要减少训练量。虽然我们知道在比赛前要逐渐降低训练量,但在准备性比赛周,你仍需要保持正常的训练强度。 如果你目标是参加马拉松,继续进行长跑训练;如果目标是5千米比赛,继续进行速度训练。我们没有时间在准备性比赛周进行赛前减量,因此必须保持较高的训练里程。
3、采用跟随跑战术:起跑出发后,始终跟随在领先者或小集团后面(一般跟着第一或者第二名)。如果需要超人,一定要在直道上进行,避免弯道超人多跑冤枉路。力争在最后200米冲刺阶段超过对手,率先通过终点.比赛中应注意以下几种情况:(1)跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。
4、赛前30分钟喝一些高浓度的葡萄糖水(葡萄糖是单糖可迅速消化吸收直接作用于肌肉),不要喝其他饮料,口渴可喝白水,赛前30分钟之内不要吃任何食物。切记!比赛当天绝对不能吃巧克力等甜食,吃了比赛时嗓子会发粘。了解一下对手的情况。谁的水平高,谁的成绩好,做到心中有数。
5、正确的方法是两三步一呼,两三步一吸。并且在呼吸时要用半张开的口和鼻子同时呼吸,而且中长跑一定要加深呼吸的深度。因为人在吸气时许多空气并没有完全进入到肺部,而是停留在体内的气管及支气管,而我们知道进行气体交换地方是肺泡,而不是气管。所以每一次吸气你要尽量的多吸入空气。
运动前,一定要先做好热身运动。然后,带领小运动员们进行慢跑操场3到5圈,记住要慢,要调整好呼吸节奏,养成好习惯。休息10分钟左右后,再进行主攻的锻炼,如,100米,200米,跨栏等等。
学校操场修建校田径队,旨在提供一个专业训练场所。新场地包含平整跑道与专业设施,适合各类田径项目。队员们得以专注训练,包括短跑、长跑、跳远、投掷等,通过反复操练提升技能与竞技力。他们参与校内外赛事,为学校赢得荣誉。此外,团队活动如集体训练、交流赛强化队员间的合作与团队精神。
每日早上6:30-7:30,进行一般耐力训练,(活动课)训练田赛项目,下午4:30-5:40进行专项训练。(寒暑假)早上(7:00-9:00)进行加强训练。
关于小学田径队训练内容安排如下:一般耐力训练 :中长跑的耐力训练,一般是以有氧耐力为主的跑的练习,是改进氧气输送系统和肌肉代谢的功能。一般耐力练习:通常采用3000米、4000米、5000米等距离,或用30分钟跑完一项长距离的练习,使运动员的脉率在每分钟150次至160次之间,同时注意呼吸有节奏。
③第三阶段:时间第7周,每天训练,每天一节课。采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复,迎接比赛;同时加强队员战术以及心理素质的训练。④第四阶段:运动会后休整一周,每周训练三次,分别是星期星期星期五,每次一节课。吸收新队员,做好新队员的训练工作。
身体训练以力量训练为主,同时注意培养速度、灵敏和柔韧性。合理安排负荷,防止过度疲劳。重视基本功训练,为专项训练打下基础。技术训练 学习和掌握各项运动的基本技术,重点提高技术的正确性、合理性和熟练程度。全面掌握各种运动技术,使技术向全面、熟练程度和正确性方向发展。
组织参加比赛则是提高队员技能和成绩的有效途径。积极组织队员参加各种级别的比赛,让队员在比赛中积累经验,提高技能水平。加强团队建设同样不可忽视。一个优秀的田径队需要团结协作、互相支持的团队精神。要加强团队建设,培养队员之间的默契和信任,提高团队的凝聚力和战斗力。关注队员的心理素质也至关重要。
[摘要]笔者通过多年的工作实践,从七个方面总结了一些田径队训练方面的经验想与各位同行切磋。[关键词]小学 体育教师 田径队训练小学阶段是小学生生长发育的初期,这一时期恰恰是一些基础和身体素质训练的敏感期,这一时期,对小学生运动员进行科学的基础训练,对确定专项以及身体素质的全面发展具有重要意义。
活动课课时训练安排:①准备部分:5’任务:为基本训练的部分做准备.方法:慢跑,柔韧性练习,各种徒手操等.②基本部分:45’任务:学习和改进技术.进行一般身体训练和专项训练(变速、匀速跑校操场20圈),提高身体素质,(为主是速度与耐力练习)。休息5分钟后进行接力练习,短跑冲刺练习。